معلومات

حصلت رسومات الشعار المبتكرة للطالبة بجامعة ستانفورد على لقب "The Science Sketcher"

حصلت رسومات الشعار المبتكرة للطالبة بجامعة ستانفورد على لقب

دكتوراه في علم النفس بجامعة ستانفورد. بدأت الطالبة ناتاليا فيليز الرسم خلال المحادثات الأكاديمية قبل عام. الآن ، حصلت على لقب "The Science Sketcher" لعملها.

الأيام الأولى للعبث

بدأت Vélez عادة الرسم بالخربشة على هوامش دفاتر الملاحظات في جميع مراحل المدرسة الابتدائية والثانوية.

قالت خلال مقابلة حديثة في جامعة ستانفورد: "حتى لو كنت منتبهًا في الفصل ، سأكون مضطربًا للغاية". "كنت دائمًا بحاجة إلى فعل شيء بيدي."

ومع ذلك ، فقد تخلت عن رسوماتها لعدة سنوات ، حتى عام 2017 ، لاحظت الأستاذ المساعد في علم النفس في جامعة ستانفورد مايكل سي فرانك رسم صور المتحدثين. ألهمها هذا لبدء الخربشة مرة أخرى.

ذات صلة: مدرس الفيزياء هذا يجعل الفن خارج الصيغ

قال فيليز: "اعتقدت أن هذا يبدو ممتعًا". من هناك ، بدأت في الرسم في المؤتمرات والتجمعات بالإضافة إلى فعاليات القسم ، والمتحدثين الزائرين والمحادثات الأسبوعية لمنطقة القسم.

تقاسم عملها

تشارك Vélez رسوماتها التوضيحية على موجز Twitter الخاص بها ، natvelali. وقالت: "في الآونة الأخيرة ، أتيحت لي الفرصة أيضًا لرسم أطروحة دفاعية من قبل زملائي في المجموعة ، والتي كانت ممتعة - ولكنها أيضًا حلوة ومر".

في وقت سابق من هذا العام ، ظهرت Vélez لأول مرة باسم "The Science Sketcher" فينشرة علم النفس في جامعة ستانفورد, ميزة ستصبح الآن عادية.

شاركت Vélez في أنها كانت سعيدة برؤية أن الرسم في الفصل أو أثناء الأحداث الأخرى لم يتم قبوله فحسب ، بل أيضًا موضع تقدير. هذا فرق كبير عن الطريقة التي كان يُنظر بها إلى رسمها في المدرسة الثانوية حيث واجهت مشكلة بسبب العبث.

الآن ، تأمل Vélez فقط في أن يعود عملها ببعض الفوائد لزملائها في الفصل والزملاء الأكاديميين. قالت: "لقد ساعدني الرسم دائمًا على التركيز ، لكنني آمل أن يكون مفيدًا للآخرين أيضًا".


شاهد الفيديو: رسم الدوائر بالوورد - دورة التعليم الالكتروني فلسطين (شهر اكتوبر 2021).