مثير للإعجاب

طالبة هندية تسجل رقماً قياسياً جديداً في امتحاناتها الطبية ، وستذهب إلى معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا

طالبة هندية تسجل رقماً قياسياً جديداً في امتحاناتها الطبية ، وستذهب إلى معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا

في النتائج المنشورة مؤخرًا لـ AIIMS (معهد عموم الهند للعلوم الطبية) ، صُدم الجمهور لسماع أن Stuti Khandwala حصل على مرتبة مثالية تقريبًا وهي 10.

هذا رقم قياسي جديد وقد ضمن لها منصبًا في برنامج أبحاث MIT في الهندسة الحيوية.

كما ذكرت صحيفة تايمز أوف إنديا ، "حصلت على 90 في المائة من عرض المنح الدراسية من معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (MIT) ، وهي جامعة أبحاث أمريكية رفيعة المستوى في كامبريدج ، ماساتشوستس."

ستوتي يبلغ من العمر 18 عامًا وينحدر من سوراج بولاية غوجارات في شمال غرب الهند. ستذهب إلى الولايات المتحدة للقيام ببرنامج بحث في الهندسة الحيوية في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا.

هذا ، كما تقول الشابة بكلماتها الخاصة ، هو ما أرادته دائمًا في الحياة ، "أردت دائمًا الخوض في البحث. يتطلب الأمر دراسة وفهم نكهات جميع المواد الدراسية. كان هذا أحد الأسباب التي دفعتني إلى تناول كل من علم الأحياء والفيزياء ".

في برنامج أبحاث الهندسة الحيوية بمعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا ، سيكون لديها العديد من الفرص.

من دعم الابتكارات في العلوم التناسلية الأنثوية من خلال التحليل الفيزيولوجي المرضي إلى قسم طب السرطان cancer المعروف في جميع أنحاء العالم كرائد في تطوير طب السرطان الدقيق.

ما هو كل شيء عن اختبار AIIMS؟

في مقطع فيديو حديث على YouTube ، تحدثت Stuti Khandwala إلى معجبيها حول قسوة اختبار AIIMS.

تشرح كيف يجب على المرء قراءة الدراسات العلمية الطويلة في غضون دقائق ؛ قضاء ما لا يزيد عن ثلاثين ثانية على فقرة يمكن أن تتكون من أكثر من ست جمل.

ومن ثم ، فإن الاختبار يركز على مهارات الفهم والاستنتاج لدى الطالب ، والتي لها أهمية رئيسية في الواقع السريع والموجه نحو التفاصيل لمجالات البحث الطبي.

لماذا البحث عن الطب؟

يشعر الكثيرون بالفضول حيال تفضيل ستوتي للبحث عن الطب. قالت إنها اختارت مسار البحث فقط بعد محادثات متأنية مع أولياء الأمور والمعلمين.

لماذا الولايات المتحدة على الهند للدراسة؟

يذهب العديد من الطلاب الهنود رفيعي المستوى إلى الغرب للدراسة - خاصة في العلوم الإنسانية حيث يُنظر إلى الهند على أنها أقل تقليدًا وتفضيلًا للاستثمار.

من ناحية أخرى ، في العلوم الصعبة ، تعتبر الهند أكثر قدرة على المنافسة ، كما لاحظت الهند اليوم:

"في العلوم الصعبة ، والتكنولوجيا الحيوية ، والمجالات ذات الصلة ، يكون الوضع أكثر ملاءمة مع عدد قليل من المؤسسات مثل المعاهد الهندية للتكنولوجيا ، ومعهد عموم الهند للعلوم الطبية ، ومعهد تاتا للبحوث الأساسية ، وبعض المؤسسات الأخرى ، على الرغم من محدودية اعتراف من الخارج ، كونها قادرة على المنافسة دوليًا وفقًا لمعظم المقاييس. لكن عدد الطلاب الذين يمكن خدمتهم في هذه المدارس محدود للغاية ".

القضية الرئيسية الأخرى التي تجذب الطلاب بعيدًا عن جامعاتهم المحلية هي طرق التدريس القديمة.

يلقي البعض باللوم في ذلك على التقاليد الانضباطية الاستعمارية التي فرضها البريطانيون والتي فرضت جداول تدريس غير واقعية للأساتذة بينما تتجاهل حياة الطلاب:

"تطلب لجنة المنح الجامعية (UGC) 18 فترة تدريس في الأسبوع من أستاذ مساعد." أليس هذا معقولاً؟ "قد يسأل المرء. بالطبع ، إذا تجاهلت ما تعنيه كلمة" تدريس "، إن ممارسة حساب العمل اليومي للمعلمين من خلال حساب عدد الفترات التي يقفون بجانبها على السبورة يكشف خواء نظامنا ومفهوم التعليم ".

هل ستعود Stuti Khandwala إلى الهند بعد الدراسة؟

إنه سؤال يمكن للمرء أن يطرحه على العديد من الطلاب المتفوقين في الهند.

تبدي ستوتي اهتمامها بدعم وطنها وتتطلع بشكل إيجابي إلى فكرة العودة إلى الوطن والنهوض بمجال البحث محليًا.


شاهد الفيديو: الطريقة الصحيحة لتعلم الفيزياء (شهر اكتوبر 2021).